Gracias a las JAE-Intro 2026 del CSIC, estudiantes de grado y máster podrán acceder a becas remuneradas de 7 meses, con una dotación de 600 euros mensuales, y la posibilidad de iniciar su carrera científica en el IREC a través de proyectos de investigación reales en biodiversidad y fauna silvestre.
El Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) ha abierto la convocatoria de las ayudas JAE-Intro 2026, un programa dirigido a jóvenes interesados en dar sus primeros pasos en el ámbito de la investigación científica, ofreciendo una oportunidad formativa remunerada en centros de prestigio y la incorporación temprana al mundo científico.
Las ayudas tienen una duración de 7 meses, con una dedicación de 20 horas semanales y una dotación económica de 600 euros mensuales. Están dirigidas a estudiantes matriculados en el curso académico 2025-2026 en estudios de grado o máster. En el caso del grado, se requiere haber superado al menos el 75% de los créditos en titulaciones de 240 ECTS, o el 80% en grados de 300 ECTS. También pueden optar estudiantes matriculados en másteres universitarios durante los cursos 2025-2026 o 2026-2027, incluidos los del Máster Universitario en Investigación Básica y Aplicada en Fauna Silvestre (MUIBAF).
Para acceder a estas ayudas, los solicitantes deberán contar con una nota media mínima de 7,5 sobre 10 en su expediente académico. La selección se basará en la valoración del expediente (hasta 60 puntos) y del currículum vitae (hasta 40 puntos), incluyendo estancias formativas, formación complementaria y reconocimientos académicos. Para más información, se ruega consultar la convocatoria, la ficha resumen y el documento de preguntas frecuentes disponibles en la web del Programa JAE-Intro 2026.
El plazo de presentación de solicitudes estará abierto hasta el 11 de abril de 2026, y deberá realizarse a través de la sede electrónica del CSIC. Toda la información detallada, incluyendo la convocatoria, guía para la presentación de solicitudes y preguntas frecuentes, está disponible en la web oficial del programa.
Los programas JAE-Intro constituyen una oportunidad única para adquirir experiencia práctica en investigación, mejorar la empleabilidad y establecer contactos en el ámbito científico. Además, permiten a los/las estudiantes desarrollar trabajos académicos y, en algunos casos, contribuir a publicaciones científicas. En este sentido, el IREC ofrece un marco formativo con elevadas posibilidades dada la multidisciplinariedad de sus investigaciones y las facilidades para la integración de los estudiantes en el trabajo de los proyectos.
Gracias a las JAE-Intro 2026 del CSIC, estudiantes de grado y máster podrán acceder a becas remuneradas de 7 meses, con una dotación de 600 euros mensuales, y la posibilidad de iniciar su carrera científica en el IREC a través de proyectos de investigación reales en biodiversidad y fauna silvestre.
Tres proyectos formativos en el IREC para estudiantes interesados en biodiversidad y fauna silvestre
En el marco de esta convocatoria, el Instituto de Investigación en Recursos Cinegéticos (IREC), con sede en Ciudad Real, oferta 3 planes formativos en distintas áreas de investigación aplicada a la fauna silvestre, a través de los cuales los/las estudiantes pueden mejorar su empleabilidad en el sector de la investigación, gestión y conservación de la biodiversidad.
Biodiversidad de insectos y cambio global (JAEINT26_EX_0281)
El proyecto “Estudio de la biodiversidad de insectos desde una perspectiva ecológica y genética” (JAEINT26_EX_028) ofrece formación en taxonomía, ecología, evolución y conservación de insectos, usando como modelo de estudio diferentes saltamontes (Orthoptera) y escarabajos (Coleoptera), principalmente. Integrado en el proyecto DemoRisk, permitirá al estudiante adquirir experiencia en trabajo de campo, técnicas de laboratorio y análisis genéticos, contribuyendo al estudio del impacto del cambio global sobre la biodiversidad.
Este plan de formación contempla actividades como muestreos, monitorización de poblaciones, identificación de especies, análisis de ADN y estudios filogenéticos. Además, abre la puerta a continuar la formación en programas de posgrado o doctorado, con posibilidad de desarrollar un Trabajo de Fin de Grado o Máster e incluso participar en publicaciones científicas.
Este plan formativo se desarrolla dentro del Equipo de Investigación en Biodiversidad y Biología Evolutiva, que se integran en el Grupo de Investigación en Ecología y Gestión de Fauna Silvestre del IREC. Las personas interesadas en recibir más información pueden ponerse en contacto con el Dr. Víctor Noguerales Rodríguez por email (victor.noguerales@csic.es ) o a través de su cuenta de BlueSky.
Comportamiento animal: el uso de plantas en los nidos de aves (JAEINT26_EX_1059)
El proyecto “¿Por qué algunas aves introducen plantas frescas y aromáticas en sus nidos? Explorando una nueva función en el estornino negro” (JAEINT26_EX_1059) aborda una cuestión aún no resuelta en ecología del comportamiento: por qué algunas aves incorporan plantas frescas y aromáticas en sus nidos. Estas plantas suelen constituir una fracción no aleatoria de la flora local y suelen tener una alta concentración de compuestos volátiles. Varias hipótesis han tratado de explicar su posible función, pero los resultados hasta la fecha son contradictorios y no parece haber consenso para una función universal.
A través del estudio del estornino negro, el/la estudiante participará en experimentos de campo y análisis de comportamiento, contribuyendo a esclarecer nuevas funciones de esta conducta. La formación incluirá trabajo de campo en poblaciones naturales —con posibilidad de participar en campañas en la sierra de Madrid— y análisis de datos mediante grabaciones en cajas-nido experimentales. También se ofrece la oportunidad de colaborar en otros proyectos con aves en cautividad. Por otro lado, también existe la posibilidad de participar colateralmente en los diversos proyectos que el grupo desarrolla con otras especies de aves en cautividad (perdiz roja, diamante mandarín), en sus instalaciones de Ciudad Real.
A través de este plan de formación, el/la estudiante se integrará plenamente en el Equipo de Investigación en Ecología del Comportamiento y Ecofisiología del IREC, que forma parte del Grupo de Investigación en Ecología y Gestión de Fauna Silvestre y que también engloba a investigadores del Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN-CSIC) y la Université Sorbonne Paris Nord (Francia). En función de su implicación, desempeño y si así lo desea, su participación podría desembocar en la participación en algunas de las publicaciones científicas derivadas de su trabajo durante la beca.
Para más detalles de la actividad del grupo, se puede consultar su web, perfil de Instagram, cuenta de X y cuenta de Bluesky. Las personas interesadas en recibir más información sobre este plan de formación pueden ponerse en contacto con el Dr. Lorenzo Pérez Rodríguez por email (lorenzo.perez@uclm.es).
Contaminantes ambientales y conservación de murciélagos (JAEINT26_EX_1106)
El proyecto “Caracterización de la exposición y efectos de contaminantes ambientales en quirópteros” (JAEINT26_EX_1106) se centra en la ecotoxicología de los murciélagos, un grupo de mamíferos clave para el equilibrio de los ecosistemas pero aún poco estudiado. El/la estudiante se formará en técnicas de análisis toxicológico y estudio de biomarcadores para evaluar la exposición a contaminantes y sus efectos en poblaciones de murciélagos.
Entre las actividades a desarrollar destacan la toma de muestras biológicas, la identificación de parásitos, el análisis de muestras mediante técnicas cromatográficas y espectrometría de masas, así como el estudio de indicadores de estrés y toxicidad. Este enfoque multidisciplinar se enmarca en la perspectiva de “Una Sola Salud”, integrando salud ambiental, animal y humana.
Este plan de formación se enmarca en proyectos liderados por el Grupo de Investigación en Toxicología de Fauna Silvestre y el Grupo de Investigación en Sanidad y Biotecnología (SABio) del IREC, en colaboración con investigadores de la Estación Biológica de Doñana (EBD). Las personas interesadas en recibir más información pueden ponerse en contacto con la Dra. Mónica Martínez Haro a través de correo (monica.martinez@uclm.es).
